Η έννοια της αειφορίας/βιωσιμότητας μέσα από τα νέα προγράμματα σπουδών

 Υλικό από επιμορφωτική συνεδρία Webex που πραγματοποιήθηκε εξ αποστάσεως Πέμπτη, 16 Νοεμβρίου 2023, στις 18:00 με 20:00 η ώρα.

Συγκεντρωτικά υλικό μπορείτε να αναζητήσετε στο google drive, μέσα από αυτόν τον σύνδεσμο.

Η παρουσιάση power point βρίσκεται αναρτημένη πατώντας κλικ στην παρακάτω εικόνα:

Τα σύνεργα του Απόλλωνα

Τα σύνεργα του Απόλλωνα: Ένα εκπαιδευτικό παράδειγμα, με άξονα την πολιτισμική διάσταση της αειφορίας/βιωσιμότητας

Δευτέρα, 20 Νοεμβρίου, στις 18:30 με 20:30, 

Δια ζώσης  επιμορφωτική συνάντηση (ανοιχτή για κάθε ενδιαφερόμενο εκπαιδευτικό), σε συνεργασία με την ομάδα ΛύρΑυλος, (βασικός συντελεστής)  στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Αρχανών (Διεύθυνση: Σακουλιέρηδων, Επάνω Αρχάνες 701 00, Τηλέφωνο: 281 075 1807)

Για κάθε  ενδιαφερόμενο/η που δε θα μπορέσει να παρευρεθεί δια ζώσης θα υπάρξει και σύγχρονη αναμετάδοση βίντεο (live streaming) σε  αυτόν τον σύνδεσμο (κωδικός: lyravlos) 

Τα σύνεργα του Απόλλωνα

Ένα διαθεματικό «μουσικό σεμινάριο» από την ομάδα ΛύρΑυλος το οποίο περιλαμβάνει μεταξύ άλλων μαθήματα: Μουσικής, Ιστορίας, Οργανογνωσίας, Κυκλικής οικονομίας, Φυσικής (με πειράματα Live ) Ζωολογίας, αρχαίου δράματος, Μυθολογίας κ.α.

Η παρουσίαση πραγματοποιείται με τρόπο μουσικό και όχι μουσειακό!

 Ο θαυμαστός κόσμος της αρχαιοελληνικής και παραδοσιακής μουσικής, παρουσιάζεται διαδραστικά στους εκπαιδευτικούς, δίνοντάς τους τη δυνατότητα να δουν με μια νέα ματιά τον μουσικό Πολιτισμό της αρχαίας και νεότερης Ελλάδας.

 20 σπάνια Αρχαιοελληνικά, Παραδοσιακά και αυτοσχέδια μουσικά όργανα από υλικά καθημερινής χρήσης ζωντανεύουν μπροστά στα έκθαμβα μάτια των εκπαιδευτικών.

Η Λύρα του Απόλλωνα, η Ομηρική Φόρμιγγα, τα κοχύλια, οι σάλπιγγες, ο μελωδικός δίαυλος, αλλά και οι “επιβιώσεις” τους στην σύγχρονη εποχή μέσω της Παράδοσης, ο ζουρνάς, η γκάιντα (άσκαυλος/ασκομαντούρα), οδηγούν το κοινό στην καθημερινή ζωή των προγόνων μας, στις δημόσιες γιορτές και στο αρχαίο θέατρο.

O Μιχάλης Στέφος και η Όλγα Στέφου παρουσιάζουν, παίζουν, τραγουδούν και εμψυχώνουν με τρόπο μοναδικό και ελκυστικό. Θα δείξουν τις τεχνικές για να μπορέσουν έυκολα όλοι οι εκπαιδευτικοί, ακόμα και αν δεν έχουν γνώσεις μουσικής να κάνουν επιτυχημένες μελωδικές κατασκευές.

Οι συμμετέχοντες θα έχουν την δυνατότητα να μάθουν κατασκευαστικές λεπτομέρειες και τα υλικά από σπάνια χειροποίητα αρχαία αλλά και 5 αυτοσχέδια μουσικά όργανα, τα οποία θα μπορέσουν να κατασκευάσουν και να βοηθήσουν τους μαθητές τους να φτιάξουν μια έκθεση ή ακόμα και …. μια ορχήστρα με λειτουργικά όργανα!

Τα προγράμματά του ΛύρΑυλου έχοντας μεγάλη παιδαγωγική και καλλιτεχνική αξία, έχουν αποσπάσει διθυραμβικές κριτικές από εκπαιδευτικά ιδρύματα στην Ελλάδα και στο εξωτερικό και έχουν επιτύχει να προσφέρουν σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων: Γνώση – ουσιαστική ψυχαγωγία – άνοιγμα οριζόντων – αφύπνιση της μουσικότητας – συγκίνηση – οικολογική συνείδηση – καλλιέργεια της παρατηρητικότητας και της εφευρετικότητας, μέσα από τη δύναμη της μουσικής δημιουργίας και όχι μόνο της «πληροφορίας».

Μπορείτε να βρείτε περισσότερες πληροφορίες για το έργο του Λύραυλου στην ιστοσελίδα

https://www.lyravlos.gr/blog/

Οι σύμβουλοι εκπαίδευσης ΔΙΠΕ Ηρακλείου:

Νηπιαγωγών (ΠΕ60):

• 1ης  Ενότητας, Μαρία Κεφαλάκη
• 2ης  Ενότητας, Μάνια Περάκη Μακρή
• 3ης  Ενότητας, Μαρία Γιαννουσοπούλου

Δασκάλων (ΠΕ70):

• 5ης Ενότητας, Σωτηρία Μαρτίνου
• 7ης Ενότητας, Ιωάννης Γαλανάκης
• 8ης Ενότητας, Γιώργος Π. Μαρκατάτος
• 9ης Ενότητας, Ανδρονίκη Σπαθαράκη

Ψηφιακές υπογραφές για Νηπιαγωγούς Προϊσταμένες

Ακολουθούν παρακάτω ορισμένες βασικές οδηγίες αναφορικά με το ζήτημα των ψηφιακών πιστοποιητικών (ψηφιακές υπογραφές) που θα πρέπει να τις έχετε μελετήσει πριν ξεκινήσουμε.

Αν έχετε ολοκληρώσει ήδη τη διαδικασία έκδοσης ψηφιακής υπογραφής, υπάρχουν οδηγίες για εσάς στο τέλος αυτού του μηνύματος.

 

Τι πρέπει να έχετε κάνει από πλευράς σας, πριν ξεκινήσει η όλη διαδικασία.

• Πρώτα από όλα, να έχετε τους προσωπικούς σας κωδικούς taxisnet διαθέσιμους. Ο λογιστής που σας κάνει τη φορολογική σας δήλωση θα τους έχει λογικά. Αν κάνετε φορολογική δήλωση μαζί με τον σύζυγό σας και πάλι θα πρέπει να έχετε δικούς σας οι οποίοι θα διαφέρουν. Η μόνη βοήθεια που μπορώ να σας προσφέρω εδώ είναι να σας παραπέμψω σε αυτό τον σύνδεσμο που έχει σχετικές οδηγίες 
• Δεύτερον: Να έχετε ψηφιοποιήσει (με κάποιον τρόπο, φωτογραφία ή σκάνερ) την αστυνομική σας ταυτότητα και να την έχετε ανεβάσει εδώ. Θα κρατήσετε ψηφιακό αντίγραφο σε μορφή pdf της αστυνομικής σας ταυτότητας και στο δικό σας αρχείο διότι υπάρχει πάντα η πιθανότητα να σας ζητηθεί και από το σύστημα των ψηφιακών υπογραφών.
• Τρίτον: Όλες οι οδηγίες για την έκδοση ψηφιακών υπογραφών, είναι αναρτημένες εδώ (ένα μεγάλο ευχαριστώ από όλους μας στο τμήμα πληροφορικής ΠΕ Ηράκλειου). Φροντίστε να τις έχετε μελετήσει πριν ξεκινήσουμε την όλη διαδικασία και να έχετε δει όλα τα βιντεάκια που υπάρχουν εκεί.

 

Θεωρείτε (έχετε την αυτοπεποίθηση) ότι είστε έτοιμες; 

Δηλαδή απαντάτε με «ΝΑΙ» και στις 3 παραπάνω προϋποθέσεις:

Τότε στέλνετε μια απάντηση (παρακαλώ μόνο μέσα από το email σας …@sch.gr) στο παρόν email ( gsdher@gmail.com ) με το μήνυμα: «Ονοματεπώνυμο: Είμαι έτοιμη».

 Στη συνέχεια σας ενεργοποιώ από πλευράς μου -το συντομότερο δυνατό- την έναρξη της διαδικασίας και εσείς θα έχετε 5 ημέρες στη διάθεσή σας να την ολοκληρώσετε. 

 Μόλις σας ενεργοποιήσω την εκκίνηση της διαδικασίας, το πρώτο email που θα λάβετε θα είναι από τη διεύθυνση shde@mindigital-shde.gr και θα σας έλθουν, σταδιακά, άλλα δύο email από την ίδια διεύθυνση, τις οδηγίες των οποίων θα πρέπει να ακολουθείτε (βήμα, βήμα).

 Αυτό που πρέπει να έχετε -επίσης- αποφασίσει, είναι αν θέλετε η ψηφιακή σας υπογραφή να ενεργοποιείται -στο μέλλον- μέσω κινητού τηλεφώνου ή μέσω email (προσωπικά σας προτείνω μέσω κινητού τηλεφώνου, αλλά η επιλογή παραμένει δική σας). 

 Αν αποφασίσετε την επιλογή του email, θα πρέπει να γνωρίζετε ότι για κάθε ψηφιακή υπογραφή σας στο μέλλον (τα επόμενα τρία χρόνια) θα σας έρχεται κωδικός μίας χρήσης στο ατομικό σας email του πανελλήνιου σχολικού δικτύου (…@sch.gr). Όπως έχω καταλάβει (με κάθε επιφύλαξη) η επιλογή αυτή δεν αναιρείται αργότερα.

Αν αποφασίσετε για την επιλογή μέσω κινητού τηλεφώνου (αφορά μόνο smart phone) τότε θα πρέπει πρώτα να έχετε βεβαιωθεί ότι το κινητό σας τηλέφωνο δέχεται να του εγκαταστήσετε την εφαρμογή “Επαληθευτής Google” (ή αλλιώς Google authenticator). 

• Η εφαρμογή για λειτουργικά συστήματα «android» είναι διαθέσιμη εδώ. 
• Για μοντέλα «iphone» είναι διαθέσιμη εδώ

 

Αν δεν μπορείτε (ή δε θέλετε) να εγκαταστήσετε τη συγκεκριμένη εφαρμογή στο κινητό σας, παραβλέπετε οτιδήποτε έχει να κάνει με τη χρήση του κινητού τηλεφώνου στο θέμα των ψηφιακών υπογραφών και προχωράτε κανονικά την όλη διαδικασία με τη χρήση του ατομικού σας email του πανελλήνιου σχολικού δικτύου. Δεν απαιτείται να ενημερώσετε εμένα για την επιλογή σας. Δηλώνετε την επιθυμία σας μόλις σας έλθει το email από το shde@mindigital-shde.gr μέσω του οποίου θα σας τεθεί και το σχετικό ερώτημα.

 

Τέλος, δεν παραλείπετε να φυλάξετε σε ασφαλές σημείο το τελευταίο email (αυτό της ολοκλήρωσης) που θα σας έλθει από το  shde@mindigital-shde.gr το οποίο θα είναι στην ουσία η ψηφιακή σας υπογραφή. Τυπώστε το αν θέλετε, σφραγίστε το και φυλάξτε το κάπου για ώρα ανάγκης (πχ έχετε χάσει τους σχετικούς κωδικούς πρόσβασης email, ή το κινητό σας τηλέφωνο, αν επιλέξατε αυτή τη διαδικασία). Συνιστώ προσοχή -για ευνόητους λόγους- ώστε να μην «πέσει» ποτέ σε λάθος «χέρια».

Επίσης, όπου σας ζητηθεί να δημιουργήσετε δικό σας κωδικό πρόσβασης, φροντίστε αυτός να είναι ασφαλής (να έχει λατινικούς χαρακτήρες, μεγάλα και μικρά γράμματα, σύμβολα -πχ @$%!- και αριθμούς). Το κυριότερο όλων όμως: Φυλάξτε τον σε ασφαλές σημείο και μην τον χάσετε. Όπου σας ζητηθεί η επιλογή “username” χρησιμοποιήστε λατινικούς χαρακτήρες και επιλέξτε ένα “username” όσο πιο απλό γίνεται (να το θυμάστε απέξω).

 

Προσοχή αν επιλέξετε ενεργοποίηση ψηφιακής υπογραφής μέσω email. 

Σε αυτή την περίπτωση ο κωδικός otp (είναι ένας αριθμός) θα σας έρχεται στο ατομικό email σας του πανελλήνιου δικτύου και θα είναι μίας μόνο χρήσης. 

Αν κάνετε λάθος εισαγωγή, ζητάτε άλλον από το σύστημα.

Αν το λάθος γίνει 8 φορές, ο λογαριασμός σας κλειδώνει και μου στέλνετε ένα email να σας τον ξεκλειδώσω (ας προσπαθήσουμε όσο μπορούμε να μη φτάσουμε εκεί, αλλά αν συμβεί δε χάλασε ο κόσμος).

 

Όταν με το καλό έχετε ολοκληρώσει τη διαδικασία, έχετε παρακαλώ υπόψιν σας τα εξής:

-----------------------------------------------

Η ψηφιακή σας υπογραφή θα είναι με λατινικούς χαρακτήρες (έτσι βγαίνει αυτόματα από το σύστημα).

Αντικαθιστά στο νηπιαγωγείο σας την χειρόγραφή υπογραφή και σφραγίδα σας.

Μην την χάσετε λοιπόν και μην «πέσει» σε λάθος χέρια.

Στόχος είναι η κατάργηση του «χαρτιού» γενικά στην επικοινωνία σας με την υπηρεσία σας.

Για να υπογράψετε τα έγγραφά σας επιλέγετε με το username και τον κωδικό σας ένα από τα παρακάτω site (και τα δύο την ίδια δουλειά κάνουν):

• https://sign.mindigital-shde.gr 
• https://webapp.mindigital-shde.gr 

Για οδηγίες που περιγράφουν πώς γίνεται αυτό, δείτε το εξής σύντομο βίντεο

 

Όταν υπογράφετε ψηφιακά κάποιο υπηρεσιακό έγγραφό σας, στην ένδειξη "show my title" βάζετε "Προϊσταμένη Νηπιαγωγείου ... (όνομα αυτού)"

 

Καλή επιτυχία και ...

μοιράζεστε τις απορίες σας αλλά και τη γνώση σας πάντα και με άλλες συναδέλφους.

 

Με συναδελφικούς χαιρετισμούς,

Γιώργος  Π. Μαρκατάτος

Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων 2015-16

Σεμινάριο με θέμα «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στα προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων»

Με μεγάλη συμμετοχή συναδέλφων, ολοκληρώθηκε στο 1ο  Δημοτικού Σχολείου Μοιρών, την Δευτέρα 16 Νοεμβρίου 2015 (17:30-21:00) το σεμινάριο με θέμα «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στα προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων».

Ευχαριστούμε θερμά:

Θεματικά Δίκτυα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

• Αστικό περιβάλλον: Βιώσιμη πόλη: Η πόλη ως πεδίο εκπαίδευσης για την αειφορία (ΚΠΕ Ελευθερίου Κορδελιού- Βερτίσκου)

• Βιομηχανία: Βιομηχανική κληρονομιά (ΚΠΕ Νάουσας)

• Βιοποικιλότητα: Το σποράκι, πηγή ζωής (ΚΠΕ Λαυρίου), Βιοποικιλότητα: Το εργαστήρι της ζωής (ΚΠΕ Καστοριάς)

• Γεωργία: Γεωργία και Περιβάλλον (ΚΠΕ Νάουσας)

• Δάσος:  Mαθαίνω για τα Δάση (ΕΕΠΦ), Δασικές πυρκαγιές (ΚΠΕ Αργυρούπολης)

• Διαχείριση απορριμμάτων:  Φύση χωρίς σκουπίδια (ΕΕΠΦ), Απορρίμματα: τα χρήσιμα … άχρηστα (ΚΠΕ Έδεσσας)

• Ελιά: ΕΛΙΑ Εθνικό θεματικό δίκτυο ΠΕ του ΚΠΕ Καλαμάτας

• Θάλασσα: Η θάλασσα (ΚΠΕ Αργυρούπολης)

• Θερμαλισμός: Θερμαλισμός - Οικολογία - Πολιτισμός (ΚΠΕ Ελευθερίου – Κορδελιού)

• Kαιρός-Κλίμα:  Κλιματικές αλλαγές – ακραία καιρικά φαινόμενα (ΚΠΕ Στυλίδας)

• Kάστρα: Κάστρο: Ο τόπος το ορίζει και ο άνθρωπος το χτίζει (ΚΠΕ Μολάων)

• Λιμάνια: Τα λιμάνια της Ελλάδας (ΚΠΕ Δραπετσώνας)

• Λίμνες-Αλυκές:  Αλυ(Οι)κολογία (ΚΠΕ Μεσολογγίου),Λίμνες: Πηγές έμπνευσης (ΚΠΕ Καστοριάς)

• Μέλισσα- Μέλι: Μέλισσας έργα, ανθρώπων αγαθά συντονίζεται από το (ΚΠΕ Αρναίας)

• Μετάξι: Το μετάξι (ΚΠΕ Σουφλίου)

• Νερό: Υδροκίνηση (ΚΠΕ Φιλιατών), Nερό και Βιώσιμη Ανάπτυξη (ΚΠΕ Έδεσσας), Οι πηγές του νερού (ΚΠΕ Σουφλίου), Αειφορική διαχείριση του νερού (ΚΠΕ Ελευθερίου Κορδελιού- Βερτίσκου)

• Πανίδα:  Άγρια πανίδα σε κίνδυνο   (ΚΠΕ Στυλίδας)

• Περιαστικό πράσινο:  Οι Πράσινες γωνιές της γειτονιάς μου (ΕΕΠΦ)

• Περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση – παιχνίδι:  Μαθαίνω για το περιβάλλον παίζοντας (ΚΠΕ Φιλίππων).

• Ποτάμια-Γεφύρια:  Τα πετρογέφυρα της Ελλάδας (ΚΠΕ Μακρινίτσας), Τα ελληνικά ποτάμια στη φύση, στην παράδοση και στον πολιτισμό (ΚΠΕ Θέρμου)

• Σεισμοί: Το Σεισμικό Τόξο που μας .. ενώνει (ΚΠΕ Λιθακιάς)

• Σπήλαια: Τα σπήλαια της Ελλάδας στο… φως (ΚΠΕ Βάμου)

• Σχολικό περιβάλλον:  Οικολογικά Σχολεία (ΕΕΠΦ)

• Τ.Π.Ε.: Αειφορική Τεχνολογία (ΚΠΕ Κέρκυρας)

• Το περιβάλλον στο χώρο και το χρόνο:  Γεωπεριβαλλοντικά- γεωμυθολογικά μονοπάτια (ΚΠΕ Στυλίδας)

• Τοπικά προϊόντα: Τα τοπικά προϊόντα σε μια κοινωνία αειφορίας (ΚΠΕ Κρεστένων)

• Τοπικό φυσικό και ανθρωπογενές περιβάλλον:  Ευρωπαϊκά Ορειβατικά Μονοπάτια (ΚΠΕ Μαρώνειας)

• Τουρισμός: Τουρισμός και Περιβάλλον (ΚΠΕ Αρχανών)

• Υπαίθρια Διαβίωση: Υπαίθρια ζωή και περιβαλλοντική εκπαίδευση (ΚΠΕ Παρανεστίου)

• Φυσικό περιβάλλον και αρχαιολογικό τοπίο: Περιβαλλοντικές διαδρομές στα ίχνη του παρελθόντος, αναζητώντας το βιώσιμο μέλλον (ΚΠΕ Λαυρίου)

Πηγή:

Σχετική ανάρτηση από το Ιστολόγιο του Δημήτρη Γκότζου Υπεύθυνου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Διεύθυνσης Π.Ε. Β΄ Αθήνας

Κατασκευή παπιέ μασέ (papier mache)

Σε συνεργασία με το Γραφείο ΠΥΣΠΕ της Δ/νσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου, τον Αλέξανδρο Λειβαδιώτη και τη Βάλια Αλεφαντινού, συγκεντρώνουμε τεμαχισμένα έγραφα της υπηρεσίας και τα δίνουμε σε συναδέλφους εκπαιδευτικούς σχολείων ή νηπιαγωγείων, για καλλιτεχνικές δημιουργίες με τους μαθητές τους, με την τεχνική του παπιέ μασέ.